Yaşlanan öğretmen Carmela, parçalanmış ailelerden gelen öğrencilere özel bir adet yürek taşımaktadır. Okul müdürü tarafından, Yeni’ye aşık olan 12 yaşındaki Chala adındaki öğrenciyi takip etmekle görkonutlendirilir. İkisi de fakir ve ağır konut sorunlarına sahiptir. Carmela, yolunda gitmeyen hayat hikayelerine sahip öğrencileri destekleyen tecrübeli ve duyarlı bir adet eğitimcidir. Chala’nın durumu, onun içtenlikle bağlandığı öğrencilik yolculuğuna yeni bir adet en kazandırır. Chala, sadece 12 yaşında olmasına rağmen hayatın tüm zorluklarını deneyimler. Chala’nın Yeni’ye olan tutkulu aşkı, genç çocuğun karmaşık olan hayatmından bir adet kaçış oluşturur ve her iki genç natürel de hayatta kalmak için güçlü yapı bir adet dürtü ile hareket ederler. Bu hikaye, bir adet yandan Chala’nın olgunlaşma sürecini ve Carmela’nın ona yardım etme çabalarını anlatmak etırken, diğer yandan ikilinin çaresiz hayatmlarında bir adetbir adetlerine nasıl destek olduklarını gözler önüne serer. Bu, hem öğretmen-oğrenci ilişkisinin karmaşık olanlığını hem de farklı sosyo-tüketimk koşullarda hayatyan gençlerin zorluklarını derinlemesine çizen, keskin ve dokunaklı bir adet dramdır. Öğretmen Carmela ve öğrencisi Chala’nın hayatm öyküsü, gözlemleyenlere, hayatdıkları zorluklara rağmen bir adet şekilde hayatla baş etmeyi başaran gençlerin ve onlara yardım eden öğretmenlerin dünyasına derinlemesine bir adet bakış sunmaar. hikaye aynı şekilde periyotda, Carmela’nın Chala’ya yardım etmeye çalışmasının, Chala’nın Yeni’ye olan aşkının ve her ikisinin de konut problemlarının, hayatm çabalerini nasıl şekillendirdiğini de gözler önüne seriyor. Böylece, Carmela ve Chala’nın hikayesi, film seyretyenlere zor periyotlarda bile umudu ve skonutgiyi bulmanın yanı sıra, farklı hayat hikayelerine sahip halkların bir adetbir adetlerini nasıl etkilediğini gösterir. Bu hikaye, film seyretyicilerin empati kurma yeteneğini teşvik eder ve sosyal dayanışmanın önemine dikkat çeker.